たすけて

六年生集合
結果:全3パターン

わかんないっぺ

おしえるよー
すまん
診断する

れな2024年7月10日

れな2024年7月10日

多分どうしてその式になった理由も書く

れな2024年7月10日

絶望すること言うね

れな2024年7月10日

ごめんらら

れな2024年7月10日

いみふみこだろ❔

れな2024年7月10日

それな

れな2024年7月10日

まつ!

れな2024年7月10日

だれかあああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ

14雨奈2024年7月23日

えーきょうかしょ違うかもだけど
教科書 33p
教科書ノート 37p

オワタ無理

13あいすくりいむ2024年7月14日

いろいろって何 それな!!!

12あいすくりいむ2024年7月14日

教科書違うけど分かるカモ こんつくわ中学生です

だから、台形の上底と下底を足すってことは、「あ」で考えるなら簡単だよね。
だって、台形を二個に増やして、平行四辺形にして、上と下足して高さの4cmを掛けて二個に増やしてたから一個に戻すため÷2をしますね!

わかりましたでしょうか…?

11レモンティー(バナナ)2024年7月10日

えーきょうかしょ違うかもだけど
教科書 33p
教科書ノート 37p

わ、わかりません٩( ᐛ )و

10ゲストユーザー2024年7月10日

えーきょうかしょ違うかもだけど
教科書 33p
教科書ノート 37p

チャットGPTで聴くのがオススメだよ。

9タピオカのタピ2024年7月10日

だから、例えばAを3cmとすると、(3+5)×4÷2
4÷2っていうのは、台形を半分にして平行四辺形にするっていう意味。
3+5(A+5)っていうのは、平行四辺形の、底辺の長さを計算してる。っていうこと。
要するに、台形を半分にして、平行四辺形にしてから求めるっていうこと。

8Rara・iknow2024年7月10日

台形を半分にまわして平行四辺形になって高さが4÷2で2になってa+5×2になる

7Rara・iknow2024年7月10日

イはねー

6Rara・iknow2024年7月10日

台形を2つ繋げると平行四辺形になって式は底辺×高さだからだと思う

5Rara・iknow2024年7月10日

5+a×4かなアは

4Rara・iknow2024年7月10日

いろいろって何???

3Rara・iknow2024年7月10日

説明すればいいの?
式をかけばいいのか?

2Rara・iknow2024年7月10日

ちょまち

1Rara・iknow2024年7月10日

えーきょうかしょ違うかもだけど
教科書 33p
教科書ノート 37p

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